近日，教育部公布2024年学前教育普及普惠县（市、区）名单。

2024年认定天津市滨海新区等301个县（市、区）为学前教育普及普惠县。其中，浙江省湖州市、衢州市，山东省青岛市、东营市，福建省厦门市，新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州等6个市（州）已全域通过国家评估认定。

广东省仅深圳市三区入围，分别是福田区、南山区、光明区。

1、什么是学前教育普及普惠？

“学前教育”是指幼儿园等学前教育机构对3-6周岁学龄前儿童实施的保育与教育。

学前教育普及是指确保城乡学前教育资源全覆盖，为每位幼儿提供享受学前教育的条件，具体表现：科学优化幼儿园布局，科学测算学位供求，切实满足适龄幼儿就近入园的需求。

学前教育普惠可以减轻每个家庭学前教育的经济负担，具体表现：公办幼儿园和普惠性民办幼儿园由政府控价，减轻普通幼儿家庭经济负担。

2、学前教育普及普惠带来什么？

学前教育普及普惠评估的内容主要包括：普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等3个方面18项具体指标。

普及普惠评估最重要的指标是经费保障到位，主要包含两个方面：一，公办园生均公用经费拨款标准达标，并及时拨付到位。二，落实普惠性民办园补助，扶持普惠性民办园健康稳定发展。

教育部要求，各地要紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加强党对学前教育工作的全面领导，牢牢把握公益普惠基本方向，认真落实以政府举办为主、大力发展普惠性学前教育的法定要求，健全学前教育普惠保障机制。

要深入研判学前人口规模结构变化对教育提出的新挑战新要求，统筹近期和中长期、统筹优化存量和合理调整变量，区分轻重缓急，加强前瞻性布局，建立同学前人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。

要进一步强化学前教育的质量意识，坚持加强内涵建设，引导幼儿园坚持保育和教育相结合，落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，支持幼儿主动探究学习，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长，不断提升科学保教质量和人民群众满意度。